Refleksi Pertemuan 9
Mata Kuliah : Teknologi Dan Media Pembelajaran Matematika
Media Komputer (PPT Materi Peluang)
Oleh Kelompok 3 (Jurniyati, Riski Aprilianti, Hisbullah)
Mata Kuliah : Teknologi Dan Media Pembelajaran Matematika
Media Komputer (PPT Materi Peluang)
Oleh Kelompok 3 (Jurniyati, Riski Aprilianti, Hisbullah)
Assalamu'alaikum Warohmatullah Wabarokaatuh.
Jangan pernah bosan membaca yah teman-teman. Karena salah satu cara meningkatkan daya ingat kita adalah dengan membaca, baik itu artikel, novel, cerpen dll. Khususnya postingan aku. Selalu ditunggu yah......
Nah, kali ini saya akan mereview kembali pembahasan mengenai PELUANG dengan menggunakan Media Komputer yaitu slide PPT yang telah dipaparkan oleh Kelompok 3.
Adapun penggunaan Power Point sangat mudah, serta tidak pungut biaya loh teman-teman, karena aplikasinya terdapat pada semua komputer atau laptop. Seorang pendidik jika menggunakan media Power Point haruslah menarik, disesuaikan dengan warna-warna kesukaan siswa. Misalnya anak SMP identik dengan warna pink, biru, hijau, dll. Olehnya itu, pendidik harus pandai memilih warna.
Selanjutnya, yuk simak materi dibawah ini !!!!!
1. Ruang sampel merupakan himpunan dari semua kejadian (hasil) percobaan yang mungkin terjadi. Ruang sampel dilambangkan dengan S.
Contoh
a. Ruang sampel pada pengetosan sebuah dadu ialah S =(1,2,3,4,5,6)
b. Ruang sampel pada pengetosan sebuah mata uang logam ialah S= (A, G)
2. Peluang kejadian Berbagai Situasi
Dalam peluang, himpunan bagian dari suatu ruang sampel suatu percobaan dinamakan kejadian (peristiwa). Jika terdapat suatu peristiwa yang anggotanya merupakan semua titik sampel maka hal tersebut dinamakan Kejadian Pasti. Sebaliknya jika suatu kejadian yang tidak memiliki anggota atau himpunan kosong disebut Kejadian Mustahil.
Peluang P agar terjadinya suatu kejadian A merupakan perbandingan antara banyaknya kejadian yang diharapkan muncul dengan banyaknya semua kejadin yang mungkin terjadi atau ruang sampel. Dapat ditulis atau dirumuskan
P(A) = peluang kejadian yang diharapkan sukses
n(A) = banyaknya anggota kejadian A
n(S) = banyaknya ruang sampel
Jangan pernah bosan membaca yah teman-teman. Karena salah satu cara meningkatkan daya ingat kita adalah dengan membaca, baik itu artikel, novel, cerpen dll. Khususnya postingan aku. Selalu ditunggu yah......
Nah, kali ini saya akan mereview kembali pembahasan mengenai PELUANG dengan menggunakan Media Komputer yaitu slide PPT yang telah dipaparkan oleh Kelompok 3.
Adapun penggunaan Power Point sangat mudah, serta tidak pungut biaya loh teman-teman, karena aplikasinya terdapat pada semua komputer atau laptop. Seorang pendidik jika menggunakan media Power Point haruslah menarik, disesuaikan dengan warna-warna kesukaan siswa. Misalnya anak SMP identik dengan warna pink, biru, hijau, dll. Olehnya itu, pendidik harus pandai memilih warna.
Selanjutnya, yuk simak materi dibawah ini !!!!!
1. Ruang sampel merupakan himpunan dari semua kejadian (hasil) percobaan yang mungkin terjadi. Ruang sampel dilambangkan dengan S.
Contoh
a. Ruang sampel pada pengetosan sebuah dadu ialah S =(1,2,3,4,5,6)
b. Ruang sampel pada pengetosan sebuah mata uang logam ialah S= (A, G)
2. Peluang kejadian Berbagai Situasi
Dalam peluang, himpunan bagian dari suatu ruang sampel suatu percobaan dinamakan kejadian (peristiwa). Jika terdapat suatu peristiwa yang anggotanya merupakan semua titik sampel maka hal tersebut dinamakan Kejadian Pasti. Sebaliknya jika suatu kejadian yang tidak memiliki anggota atau himpunan kosong disebut Kejadian Mustahil.
Peluang P agar terjadinya suatu kejadian A merupakan perbandingan antara banyaknya kejadian yang diharapkan muncul dengan banyaknya semua kejadin yang mungkin terjadi atau ruang sampel. Dapat ditulis atau dirumuskan
P(A) = peluang kejadian yang diharapkan sukses
n(A) = banyaknya anggota kejadian A
n(S) = banyaknya ruang sampel
Adapun aspek penilaian ada 3 yaitu :
¤Kekompakan
¤Penguasaan Materi
¤Cara penyampaian
¤Kekompakan
¤Penguasaan Materi
¤Cara penyampaian
Adapun penilaian saya terhadap simulasi kelompok 3 yaitu:
1. Penggunaan waktu yang tidak efisien
2. Tidak kompak karena kurang persiapan
3. Tidak konsisten dalam penggunaan kata
4. Tidak ada pengantar materi pembelajaran
5. Tidak serius dalam membawakan materi, karena terlalu banyak tertawa
6. Terlalu fokus atau monoton, sehingga peserta didik bosan
7. Terkesan seperti diskusi kelompok bukan simulasi media pembelajaran
8. Slide kurang menarik perhatian
1. Penggunaan waktu yang tidak efisien
2. Tidak kompak karena kurang persiapan
3. Tidak konsisten dalam penggunaan kata
4. Tidak ada pengantar materi pembelajaran
5. Tidak serius dalam membawakan materi, karena terlalu banyak tertawa
6. Terlalu fokus atau monoton, sehingga peserta didik bosan
7. Terkesan seperti diskusi kelompok bukan simulasi media pembelajaran
8. Slide kurang menarik perhatian
Saran :
1. Tetap jaga kekompakan dalam presentase
2. Lakukan interaksi dengan peserta didik
3. Seorang guru harus menguasai forum
4. Persiapkan materi yang akan disampaikan
5. Medianya perlu dimodifikasi agar lebih menarik
1. Tetap jaga kekompakan dalam presentase
2. Lakukan interaksi dengan peserta didik
3. Seorang guru harus menguasai forum
4. Persiapkan materi yang akan disampaikan
5. Medianya perlu dimodifikasi agar lebih menarik
Semoga Bermanfaat.....
Wassalamualaikum Warohmatullah Wabarokaatuh
Tidak ada komentar:
Posting Komentar